增强型通信原理教学实验系统 型号：EL-TX-V
产品介绍：
一、适用范围
EL-TX-V增强型通信原理教学实验系统该实验系统是为配合《通信原理》和《数字通信》等课程的理论教学而研制开发的教学实验装置。它包括了点到点时分复用数字通信系统的各个主要单元，系统同时采用可编程CPLD/FPGA器件技术，不仅可以满足常规的教学要求，而且可同时用于学生的课程设计和毕业设计。本实验系统灵活性强，通过灵活多变的实验连接线，可以实现多种复杂完整的双机或单机通信系统实验。
二、结构简介
EL-TX-V通信原理教学实验系统主要由以下模块组成：
1、数字信源单元 2、数字调制单元（2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK）
3、载波同步单元 4、2DPSK解调单元
5、 2FSK解调单元 6、位同步单元
7、 帧同步单元 8、数字终端单元
9、 AMI/HDB3编译码单元 10、PCM编译码单元
11、 低频正弦信号源 12、AM调制单元
13、 AM解调单元 14、PAM调制与解调单元
15、CVSD调制单元 16、CVSD解调单元
17、ADPCM调制单元 18、ADPCM解调单元
19、实验面包板 20、语音输入输出模块
21、 CPLD/FPGA适配器 22、电力载波通信适配器（选配）
23、实验扩展模块单元（可用来进行课程设计或毕业设计）
上述前8个单元可构成一个2DPSK或2FSK通信系统，1、6、7、8单元单元可构成一个数字基带通信系统。
另外，本实验系统内带开关电源，做实验时只需将实验系统接入220V市电即可。用本实验设备做实验，须配备双踪示波器，万用表等仪器，在某些实验中，可能要选用到频率计、低频信号源、失真仪、频谱仪等。
三：可完成的实验项目：
● 数字基带信号通信系统
● 数字调制实验（2ASK、2DPSK/2PSK、2FSK）
● 模拟锁相环与载波同步实验
● 数字解调实验（2DPSK、2FSK）
● 数字锁相环与位同步实验
● 帧同步实验
● 时分复用数字基带通信系统实验
● 时分复用2DPSK、2FSK通信系统实验
● PCM编译码通信系统实验
● ADPCM编译码通信系统实验
● AM调制与解调通信系统实验
● PAM调制与解调通信系统实验
● CVSD调制与解调通信系统实验
● 话音信号多编码通信系统实验
此外，本实验系统还可选配光收发模块,DSP模块,电话&串口时分复用系统,从而完成先以下做实验:
1、光纤通信：实验电信号在光路传输，波长两种可选：1330mm,1510mm,从而实验光纤通信这门课程的实验。
2、电话语音实验
3、时分复用
4、ＤＳＰ实现通信信号处理
四：系统特点
1、系统实验和单元实验并重： 实验系统采用模块化结构，学生不仅可以完成单元实验，而且可以在单元实验的基础上完成基带通信系统实验、2FSK、2DPSK频带通信系统实验、模拟信号数字通信实验。
2、各个实验模块中间观测点较多：每种编译码及其他信号产生都有较多的中间观测点，使学生从机理上明白信号产生的过程；每个模块几乎都有相应的可调电位器来调整信号在不同状态下的情况，提高了学生的动手能力，也可锻炼学生的思考能力。
3、实验模块的电源分区管理：为了避免做实验接线时接错线或者线头与其他实验模块区芯片短路，在做实验时可以只打开所用实验模块区的电源，提高了实验箱的稳定性和可靠性。
4、扩展性强：实验箱上有扩展模块接口，可扩展上面指出的各种模块，并且可选配的模块种类还在增加，这样便可实验许多扩展实验，完全满足用户需求。
5、自带开关电源：母板内自带开关电源，具有短路保护和自动恢复功能。实验箱提供+5V和±12V电源，且同时多孔输出。
6、极大的扩展性：该型实验系统采用“基板+扩展模块”的设计结构，基板上可完成教学大纲和教材中要求的所有基本实验，通过扩展模块的功能扩展，还可以完成更具开拓性和实践性的综合设计实验，如可扩展DSP、程控交换通信、光纤通信等实验，大大提高了学生的动手思考能力。
五、扩展模块型号
六、选型指导：
EL-TX-II型实验系统属于基本型，主要侧重于作验证性和综合性的实验。
EL-TX-IV型实验系统属于提高型，不但侧重于作验证性和综合性的实验，更多的还可以作设计性的实验，开拓学生思路，提高学生的动手能力和思考能力。
EL-TX- V型实验系统属于增强型，能满足课程要求的验证性实验外，更适合完成综合性和开放性的实验，能极大的开拓学生独立思考能力，提高学生的动手能力和综合设计能力。
EL-TS通信综合实验系统（请参看后面章节介绍）属于现代型的实验系统，通过开放的实验模块，结合当今流行的通信技术来设计完成实验，更能够锻炼学生的动手思考能力。
